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Había una vez unos Reyes Magos que no traían regalos sino valores…

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“Me lo pido” y “me lo pido” y “esto también me lo pido”. Se piden todo lo que ven. Lo que es bonito. Lo que brilla. Lo que hace ruido. Lo que tienen los demás. Lo que les permitirá ser la envidia de sus amigos. Lo que creen que les hará ser y sentirse diferentes. Se piden lo que ven en la tele o en los catálogos. Lo que aparece estratégicamente colocado a su altura en las estanterías de los almacenes. Generalmente se piden todo en ocasiones normales pero en Navidad ya hay “barra libre”.

Cada año decimos lo mismo: este año regalaremos con más criterio”, “el año pasado tuvo demasiadas cosas”, “no hizo caso de la mitad de los regalos”, “le duraron dos días y los abandonó”…
Antes de empezar la fuerte presión de la campaña de ventas de Navidad, queremos recordaros que vuestros hijos no necesitan tantas sorpresas, ni tantas cosas, ni tantas novedades… Necesitan una persona que les haga reflexionar sobre la diferencia entre capricho y necesidad, que les diga con claridad supina que las cosas no se dejan de comprar porque sean caras sino porque no se necesitan o que antes de satisfacer nuestros caprichos deberíamos plantearnos si los demás tienen sus necesidades básicas cubiertas.

En el siglo XXI, con el caos social, económico y político que existe cerca y lejos de “nuestra casa” deberíamos disfrutar de la Navidad, por supuesto, con todos los extras que eso conlleva, pero sin olvidar que nuestros hijos viven en este mundo globalizado, donde no es coherente vivir a ciegas de cómo viven los demás. No se trata tampoco de amargarles las Navidades ni hacerles sufrir. Tan solo de abrirles un abanico de posibilidades a la hora de hacer la carta a los Reyes Magos en las que incluyan no solo un regalo simbólico para un niño menos afortunado que él sino una acción que tenga trascendencia cognitiva y emocional en él. Y para los demás.

Dos proyectos para pensar en “grande” en Navidad


  1. Te proponemos regalar a tu hijo un apadrinamiento. Es una forma de ayudar a un niño sin recursos económicos, en otra ciudad o país del mundo. Este apadrinamiento le permite, no solo comer cada día, recibir una educación y tener un futuro, para él y su familia. Para el niño apadrinado saber que existe al otro lado del mundo una persona que se preocupa por él es “media vida” pues su pobreza no es solo económica sino familiar y social también. Nosotros apadrinamos con Nuevos Pasos desde hace más de 15 años y por eso te recomendamos sin ninguna duda este proyecto.
  2. Otro proyecto interesante es ”Reyes Magos de verdad”, una página web montada por 7 amigas en su inicio que lanzaron un día un email a sus contactos para conseguir regalos a un centro de niños sin familia y que ahora llega a 5.000 niños y 800 ancianos.

Solidaridad e inteligencia


Si sabemos mirar y ver los detalles, si enseñamos a nuestros hijos a interpretar los indicios podemos encontrar gran cantidad de proyectos de ayuda cerca de nuestra casa. A veces, con los abuelos. Con nuestros amigos. Con la persona que ayuda en casa. Con un hermano. Con un vecino o con el dueño de la pequeña frutería de la esquina.
Ver lo invisible e interpretarlo nos hace a todos, no solo más humanos, sino también más inteligentes.

Fuente: www.solohijos.com
Elena Roger Gamir

Educar con la carta a los Reyes Magos

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Muchos niños esperan en Navidad la llegada de los Reyes Magos cargados de regalos. La ilusión por la visita de los tres Magos de Oriente y sus regalos. se intensifica durante las semanas previas, en las que los niños han sido bombardeados desde diferentes medios con multitud de juguetes y regalos. Y es que precisamente según un estudio llevado a cabo por GoGo squeeZ, ocho de cada diez españoles de entre 20 y 55 años prefieren la figura de los Reyes Magos frente a la de Papá Noel.

Enfrentarse a la tarea de seleccionar los regalos para incluirlos en la carta a los Reyes Magos no es nada fácil para ellos, ya que son víctimas del bombardeo publicitario y quieren todo lo que ven. Hay que aprovechar estos momentos para educar en valores, siendo fieles al verdadero sentido y espíritu de la Navidad.

Y es que la carta de los Reyes Magos es un recurso muy útil para enseñarles a tomar decisiones. A la hora de seleccionar, nuestra labor como padres es guiarles en el proceso, pero debemos respetar sus decisiones. Es muy importante ayudarles a seleccionar juguetes con un valor añadido, que favorezcan su desarrollo y al mismo tiempo inculcarles el valor de aquellas cosas no materiales que, porque no, también podemos incluir en la carta.

Cómo educar con la carta de los Reyes Magos

Educar con la carta de los Reyes Magos es una buena opción. Es importante que cada niño escriba y elabore su propia carta, pero nosotros podemos ayudarles a hacerlo y aprovechar el momento para educarles. Con la carta de los Reyes Magos podemos educarles:

 

 

1.   Haciendo una reflexión sobre cómo ha sido su comportamiento durante el año.Casi todos los niños y niñas comienzan su carta de este modo: “Queridos Reyes Magos este año he sido muy bueno/a y por eso quiero….” Podemos aprovechar para lograr una reflexión más profunda sobre su comportamiento: he sido bueno porque… (por ejemplo, siempre recojo mis juguetes), aunque hay algunas cosas que tengo que mejorar como… (por ejempl,o irme a dormir cuando me dicen mi papá y mi mamá). De este modo, ayudamos a los niños a comprender cómo ha sido su comportamiento.

2.   Ayudándoles a reflexionar sobre lo que realmente quieren. Aunque queramos darles todo, darles demasiados regalos no es bueno para ellos. Cuando reciben muchos juguetes no los valoran, suelen abrir uno detrás de otro, sin apenas detenerse a mirar lo que es cada cosa. Saber lo que quieren de verdad, les hará valorarlo.

3   Educándoles en valores. Es importante acompañar la carta de una reflexión sobre aquellas cosas verdaderamente importantes como el cariño y la compañía de los seres queridos. Enseñarles al mismo tiempo a dar y aceptar lo que reciben con gratitud. Para ello podemos incluir en la carta regalos para otros familiares y algún deseo no material.

Trucos para educar con la carta de los Reyes Magos

1.   La elección debe ser suya y nuestra labor es guiarles para que reflexionen sobre qué es lo que realmente quieren. Para ello, podemos hacerles pensar sobre lo siguiente: ¿realmente te va a servir? ¿con cuál de todos los juguetes vas a jugar más? ¿tienes alguno parecido…?

2.   Explícales el sentido de la Navidad. Pregúntales qué es lo que realmente les hacefelices. Comprenderán que los regalos no son lo más importante.

3.   Trata de incluir regalos que tengan un valor añadido, que sean educativos: juegos y juguetes al aire libre, juegos de mesa (aprenden a ganar y perder…), libros, etc…

4.   Ayúdales a decidir según sus gustos. A veces, los niños escogen aquello que llama más su atención, pero es un juguete con el que jugarán poco tiempo. Entre varios juguetes parecidos, siéntate con ellos y oriéntales para que hagan una selección.

5   Insiste en dedicar unas líneas a pedir algo para los demás y para pedir algo no material, como “poder pasar todos juntos estos días”, “la paz”, etc…

El verdadero sentido de la carta de los Reyes Magos

Son muchas las ocasiones en la que las cartas para los tres Magos de Oriente se convierten en largas e interminables listas de juegos y juguetes. Es normal que los niños pidan todo lo que les entra por los ojos, pero es misión de los padres que los niños hagan una valoración real de lo que quieren. Para ello, es fundamental educarles para que aprendan a distinguir qué es lo que quieren y desarrollen su capacidad de tomar decisiones y poder seleccionar entre varias opciones aquello que realmente quieren o necesitan.

Es muy importante también aprovechar estas fechas.

Fuente: www.hacerfamilia.com